Nuestras Diplomaturas se fundamentan en un modelo de educación virtual que integran a la tecnología con los procesos de enseñanza, además la construcción de conocimientos prácticos y creativos que le permiten a nuestros estudiantes crecer tanto profesional como personalmente.
Estudiar una diplomatura virtual permite contar con el acceso a nuevos niveles de conocimiento, ajustándose a los tiempos académicos actuales y el desempeño laboral que permite ampliar las oportunidades profesionales.
Nuestras DIPLOMATURAS virtuales se desarrollan en un entorno personalizado, con un grupo limitado de participantes, con apoyo directo del profesor hacia los participantes; su acceso es pago y la certificación forma parte de un currículo gestionado por nuestro espacio educativo.
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Directivos y Profesores
Amarilys Quintero
Coordinación de ARS SONORUS
Artista intermedial, comunicadora visual y docente. Magíster en Comunicación Audiovisual y Multimedia. Productora y locutora del programa radiofónico "El Arte y las Artes". Emisora HJUT 106.9 FM. Stereo. Universidad Jorge Tadeo Lozano
[ CV Amarilys Quintero R. ]
Jorge Gómez Aponte
Director de ARS SONORUS
Artista sonoro, músico, productor radiofónico, docente e investigador. Cursó estudios con Murray Schafer (creador del concepto de paisaje sonoro). Produce y conduce el Programa Radiofónico "Oír es Ver". Emisora HJUT 106.9 FM. Stereo. Universidad Jorge Tadeo Lozano
[ CV Jorge Gómez A. ]
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RECURSOS Y EJERCICIOS
CERTIFICADO
Las Formaciones online son una de las principales actividades de Ars Sonorus, están estructuradas como apoyo a la educación formal, con un programa enfocado a dos áreas:
APRENDIZAJE
Brindamos las herramientas teórico- prácticas con metodologías basadas en un aprendizaje dinámico para su aplicación en los saberes del arte y la comunicación con carácter multi e interdisciplinar.
INVESTIGACIÓN
Incentiva proyectos de investigación en las artes contemporáneas y la comunicación, vinculados a los nuevos entornos tecnológicos que propicien enfoques innovadores aplicados a otras áreas del conocimiento.